En 1939 el doctor Wendell Johnson estaba convencido de que la tartamudez se obtenía por la inseguridades de algunos niños al aprender a hablar. El mismo habría sufrido problemas al hablar desde pequeño. Su objetivo era llevar un experimento a cabo en un orfanato para poder probar su teoría.
 |
| Wendell Johnson |
El experimento consistió en reunir a 22 niños y niñas del orfanato, algunos con problemas de tartamudez y otros sin ningún tipo de problemas al hablar. Una vez seleccionados los sujetos dividió a los niños en dos grupos, indistintamente si tenían problemas o no. En el primer grupo se motivaba a los niños a que hablaran bien y se les premiaba y felicitaba ante cualquier mejora; en el segundo grupo se les criticaba y castigaba a los niños, aunque hablaran bien se les destacaba todos sus errores, se les llamaba tartamudos y se les decía que nunca conseguirían hablar bien.
El experimento se desarrolló entre enero y mayo de 1939 y los resultados fueron muy notorios. Los niños del primer grupo empezaron a adquirir confianza y mejorar con el tiempo. El segundo grupo no hizo más que empeorar, incluso los niños que al principio no sufrían ningún tipo de problemas empezaron a mostrar problemas de inseguridad, introversión y síntomas de ansiedad. Ante estos resultados , Wendell Johnson con miedo a que su experimento se relacionara con el que los naziz estaban haciendo en Alemania prefirió que los resultados nunca salieran a la luz.
Años después, las notas del experimentos escritas en papel guardados en un cajón olvidado dieron a conocer el experimento y los resultados fueron publicados.
Esta investigación se dio a conocer por otros como ''El Estudio Monstruo'' debido a la crueldad con que se había tratado al segundo grupo de niños y las consecuencia que les había provocado.
Comentarios
Publicar un comentario